技能比武之感悟
嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)和豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)是作為一名護(hù)士應(yīng)具備的最基本條件。嫻熟的技術(shù)不僅能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好的完成各項(xiàng)護(hù)理工作，還能減輕患者的痛苦，增加自己的信心和病人的信任度，并能給人一種美的享受！豐富的理論知識(shí)在護(hù)理工作中可以得心應(yīng)手的解決遇到的各種疑難問(wèn)題，并能恰到好處的回答患者對(duì)自己疾病所提出的各種問(wèn)題�？梢�(jiàn)嫻熟的技術(shù)和豐富的理論知識(shí)在我們的護(hù)理工作中具有極其重要的作用。
我院一直都極其重視培養(yǎng)提高醫(yī)護(hù)人員的技術(shù)水平和理論知識(shí)。院內(nèi)一月至少一次的業(yè)務(wù)大課，一個(gè)季度一次的操作、理論講解考試，一年一次的技能比武。而我們內(nèi)二科在蔣護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下也創(chuàng)造出了自己的方法，一天一次的五分鐘專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一星期一次的測(cè)試，一月一次的護(hù)理查房、操作講課，不定時(shí)的抽查掌握情況。特別是在這次醫(yī)院的技能比賽中我們內(nèi)二科每一位成員的專(zhuān)業(yè)水平都得到了升華。
我們的護(hù)士長(zhǎng)提前把這次技能比武的講解員許婭玲請(qǐng)到我們科室給我們示范密閉式靜脈輸液和心肺復(fù)蘇的操作，并讓大家在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下一一操作了一遍，使我們每個(gè)人都了解到自己的基本功到底是個(gè)什么情況！之后科室里以胡丹老師，胡榮老師，文麗老師為首，成立榮子組、丹子組、文子組。各組長(zhǎng)聽(tīng)了院里的操作講課后再指導(dǎo)各組組員。各組組員相互激勵(lì)，相互競(jìng)爭(zhēng)，增加了大家練習(xí)的積極性。在我們內(nèi)二科你會(huì)發(fā)現(xiàn)下班比上班更熱鬧，聽(tīng)，那是胡丹老師的聲音“不急，想一下下個(gè)動(dòng)作是什么......這個(gè)動(dòng)作不對(duì)，應(yīng)該這樣做更好！”看，胡榮老師在給大家做示范，那動(dòng)作的麻利到位，那氣場(chǎng)的震懾力，讓每一位組員都暗下決心一定要勤加練習(xí)達(dá)到與胡榮老師旗鼓相當(dāng)?shù)乃健＿�，文子組怎么沒(méi)動(dòng)靜啊，哦原來(lái)大家都安安靜靜的一個(gè)接一個(gè)的練習(xí)給文麗老師看，然后文老師再一一點(diǎn)評(píng)糾正！中午半小時(shí)的吃飯時(shí)間值班室里也組成了一道亮麗的‘風(fēng)景線(xiàn)’，組長(zhǎng)們?cè)谝黄鸾涣髟鯓犹岣叽蠹业木毩?xí)效果，組員們則相互取長(zhǎng)補(bǔ)短——你的氣勢(shì)不錯(cuò)，但動(dòng)作不是很到位，你的溝通和流程都很不錯(cuò)，但不夠自信......
內(nèi)二科的大家除了達(dá)到了好的學(xué)習(xí)的效果也享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。就說(shuō)這次吧，大家總在在練習(xí)中不斷創(chuàng)造出佳話(huà)，最開(kāi)始練習(xí)心肺復(fù)蘇時(shí)，大家一不注意總會(huì)被那個(gè)模型嚇一跳，到后來(lái)患兒家屬們都習(xí)以為常了，還跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)，有清潔工阿姨暈倒了，還不快來(lái)人行工呼吸啊。還有一次一病人不小心按響了呼叫器，謝老師急忙趕到病房，結(jié)果脫口而出“同志同志，你怎么了......”隨后一片歡聲笑語(yǔ)彌散開(kāi)來(lái)。另外劉櫻也特好玩在家對(duì)著床上的一個(gè)大娃娃練習(xí)，專(zhuān)注到爸媽回來(lái)了都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到全家人的笑聲才讓她意識(shí)到身邊早已圍了一群人!
一星期后科室里進(jìn)行了考核，黃老師把每一個(gè)人的不足點(diǎn)都一一記下、一一指導(dǎo)！各組長(zhǎng)加以補(bǔ)充。護(hù)士長(zhǎng)規(guī)范統(tǒng)一了大家的動(dòng)作，使其更加優(yōu)美！接下來(lái)醫(yī)院的選撥考試，以及正式比賽就把它交給臨場(chǎng)發(fā)揮了。至于理論考試，我們每天都在準(zhǔn)備，都在一點(diǎn)一點(diǎn)的積累知識(shí)，所以保持平常心就好！
俗話(huà)說(shuō)付出越多，收獲就越多。在這次技能比賽準(zhǔn)備的過(guò)程當(dāng)中我們每一個(gè)人都是收獲多多——張瑩最開(kāi)始練心肺復(fù)蘇像個(gè)老外行了，每個(gè)動(dòng)作給人的感覺(jué)都很別扭，于是她只要有機(jī)會(huì)就逮住一老師指導(dǎo)她一遍又一遍的練習(xí)，一遍又一遍的糾正動(dòng)作，于是在醫(yī)院里的考試中考的相當(dāng)不錯(cuò)。熊夢(mèng)雅則把她觀(guān)看市里的操作比賽的所見(jiàn)所學(xué)運(yùn)用起來(lái)并分享給大家。盧慧則把操作演練所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中，輸液操作中如何與患者的溝通，如何排空氣更好，各種操作技巧她都能完美的與實(shí)際工作聯(lián)系到一起，操作比賽最重要的目的不正是要如此嗎？大肚子胡碧瓊也總是陪我們練習(xí)，相信是給了她寶寶一個(gè)很精彩的胎教，所以很快我們就看到了活潑可愛(ài)的小天使的降臨！我則在各老師和護(hù)士長(zhǎng)的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)的在提高自己的心里素質(zhì)，而且效果還不錯(cuò)！才來(lái)的新同事們則被護(hù)士長(zhǎng)帶去觀(guān)看了技能比武的總決賽，讓她們有了確切的目標(biāo)......當(dāng)然每個(gè)人收獲的多少都在她們自己的手心里握著，我所知道的只是很少的一點(diǎn)點(diǎn)而已！
技術(shù)比武圓滿(mǎn)的結(jié)束了，但我們卻會(huì)活到老學(xué)到老。所以我們內(nèi)二科的每一名護(hù)士雖都不是最優(yōu)秀的護(hù)士，但是我們肯定都會(huì)是一名今天比昨天更優(yōu)秀的護(hù)士。而我們內(nèi)二科也絕對(duì)是一個(gè)今天比昨天更讓患者滿(mǎn)意，更讓同事喜愛(ài)，更讓醫(yī)院添彩的溫馨向上的科室！
（兒內(nèi)二科 鄒艷輝）
有感于技術(shù)比武
一年一度的技術(shù)比武終于落下了帷幕，選手們潔凈端莊的外觀(guān)儀表；平和良好的心態(tài)；甜蜜的笑容；優(yōu)美嫻熟的護(hù)理操作技能，給人留下深刻的印象。充分地展現(xiàn)了我們護(hù)理人員精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和良好的護(hù)士修養(yǎng)以及積極向上的精神風(fēng)貌�？粗_(tái)上完美的表演，回想起一個(gè)月以來(lái)我們訓(xùn)練的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感慨萬(wàn)分。俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，在這掌聲的背后，是大家辛苦的付出……
在接到技術(shù)比武的通知后，我們?nèi)粕舷赂叨戎匾�，護(hù)士長(zhǎng)特意安排了兩名高年資護(hù)士去聽(tīng)操作講課，還特意拍了視頻，回家反復(fù)研究操作的流程與細(xì)節(jié)。這一個(gè)月以來(lái)，大家紛紛主動(dòng)利用自己的休息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，經(jīng)常一練就是晚上八九點(diǎn)，護(hù)教室、科室空病房隨處都可以看見(jiàn)大家訓(xùn)練的情景。訓(xùn)練的時(shí)候，大家都很專(zhuān)注、認(rèn)真，每一個(gè)動(dòng)作盡量做到最標(biāo)準(zhǔn)、最優(yōu)美。我們科室的人比較多，到護(hù)教室訓(xùn)練機(jī)會(huì)并不是很多，大家就利用中午、晚上人流量不多的時(shí)候練習(xí)，那么熱的天，護(hù)教室空調(diào)效果也不好，練幾遍下來(lái)，汗流浹背的，恨不得虛脫。特別是練心肺復(fù)蘇的時(shí)候，不停的跪下去，爬起來(lái)，按壓，幾番下來(lái)膝蓋跪的生疼，且腰酸腿痛。但大家沒(méi)有人叫苦叫累，更沒(méi)有人退出。特別讓我感動(dòng)的是楊麗，她工作不到一年時(shí)間，如今懷孕都有7個(gè)月左右，作為一個(gè)大月份的準(zhǔn)媽媽?zhuān)?xùn)練的一點(diǎn)都不比我們少；作為一個(gè)新護(hù)士，她的動(dòng)作超級(jí)嫻熟、優(yōu)美，快而不慌，和病人溝通溫柔大方，她的好多細(xì)節(jié)令我們這些工作了多年的護(hù)士都自嘆不如。她完美的操作，給新護(hù)士們帶了個(gè)好頭。
最讓我感動(dòng)的是我們的護(hù)士長(zhǎng)。她經(jīng)常陪著我們一起練，耐心糾正大家的每一個(gè)不規(guī)范的動(dòng)作，什么時(shí)候該講什么話(huà)，講話(huà)的聲音大小、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、眼神，等等諸如各方面的細(xì)節(jié)都要求做到最好。有時(shí)，大家練得不順的時(shí)候，她給我們打氣，細(xì)心給我們講解每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，大家有做的好的地方，提出表?yè)P(yáng)，并讓其交流經(jīng)驗(yàn)。做的不到位的地方，總是細(xì)心糾正。她聽(tīng)說(shuō)內(nèi)科的靜脈輸液做的比較好，就親自虛心向她們帶教員請(qǐng)教，學(xué)習(xí)后用標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作與我們的動(dòng)作對(duì)比，糾正我們不好的動(dòng)作習(xí)慣�？剖�30多個(gè)人，她都一一過(guò)目，一一指教，有時(shí)，一陪練，就練到晚上七八點(diǎn)鐘。就在比賽的前一天，她累病了，發(fā)高燒，還念念不忘我們的操作。她的這種精神，真的讓我們感動(dòng)，也給我們動(dòng)力和信心。在后勤方面，也給了我們莫大的支持，我們練的比較晚的時(shí)候，就給我們安排可口飯菜和飲料。在比賽的物品準(zhǔn)備上，也是頗費(fèi)心思。親自幫我們選模特，比賽用的筆、輸液器、輸液卡、瓶貼等等都親自過(guò)目，真是事無(wú)巨細(xì)。正是因?yàn)樽o(hù)士長(zhǎng)的用心良苦，在這次技術(shù)比武上，我科參賽選手發(fā)揮的都很好，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
另外，令人感動(dòng)的還有護(hù)教室的袁老師。她，就像我們的長(zhǎng)輩。練操作的時(shí)候，正值炎炎夏日，怕我們太累太熱，她主動(dòng)幫我們借電風(fēng)扇；有時(shí)，我們忘記帶什么東西，她總是積極幫我們想辦法；在操作上還經(jīng)常指導(dǎo)我們。還時(shí)不時(shí)提醒我們要注意休息，別太累了。沁人心脾的話(huà)語(yǔ)，就像夏日里的一道涼風(fēng)，令人心情舒適清爽。每次，我們練完操作后，她總是默默幫我們打掃用過(guò)的物品。特別是練靜脈輸液的時(shí)候，用過(guò)的輸液器、針頭、棉簽、膠布等等黏在一起，垃圾要進(jìn)行分類(lèi)，處理起來(lái)特別麻煩，她卻豪無(wú)怨言。
通過(guò)此次技術(shù)比武，我們的操作更規(guī)范了，和病人的溝通更加親切了，對(duì)病人的服務(wù)更加人性化了。技術(shù)比武雖然過(guò)去了，我們要把比賽中操作的精髓用到我們的工作中去，令我們的技術(shù)和服務(wù)更上一層樓，令婦幼的明天更好。
（產(chǎn) 科 徐金梅）
崗位練兵強(qiáng)技能 技能比武展風(fēng)采
藥劑科以醫(yī)院開(kāi)展的“強(qiáng)質(zhì)量、保安全、爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)優(yōu)質(zhì)醫(yī)院”的百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī)，科周會(huì)上學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，并深刻領(lǐng)會(huì)其重要性，從思想上認(rèn)識(shí)到質(zhì)量和安全是醫(yī)院發(fā)展永恒的主題，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有安全，沒(méi)有安全就沒(méi)有效益。為了使“百優(yōu)競(jìng)賽”落實(shí)到實(shí)處，根據(jù)文件內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行了活動(dòng)方案的制定，成立了活動(dòng)小組，全科人員積極參與，為打造學(xué)習(xí)型科室、打造藥學(xué)服務(wù)品牌而努力。
隨著臨床藥學(xué)工作的發(fā)展，我科藥師明顯感覺(jué)到臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)的缺乏。于是，今年年初康主任給我們定的科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容是內(nèi)科臨床相關(guān)知識(shí)，科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人也很快制定了每個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將學(xué)習(xí)內(nèi)容分片劃分到個(gè)人，每個(gè)月由主講人事先事先學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備講義，然后在科周會(huì)后為大家講解，一起學(xué)習(xí)，不懂的問(wèn)題提出來(lái)大家一起討論。通過(guò)半年的學(xué)習(xí)，大家都感覺(jué)到進(jìn)步了很多，對(duì)臨床相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)也促進(jìn)藥師們更好地與醫(yī)師溝通，更好地為患者提供藥學(xué)服務(wù)，有助于我院臨床藥學(xué)工作的開(kāi)展。
隨著初夏的來(lái)臨，百優(yōu)競(jìng)賽進(jìn)入到最后一階段——科內(nèi)技術(shù)比武，這也是對(duì)我們半年學(xué)習(xí)情況的考查�？记埃镏魅胃鶕�(jù)我們上半年的學(xué)習(xí)內(nèi)容出復(fù)習(xí)題，并打印出來(lái)分發(fā)到個(gè)人。在時(shí)間緊、工作任務(wù)重的情況下，大家都利用工作之余的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，大家你追我趕、各不相讓?zhuān)枷Ｍ诩夹g(shù)比武中取得好的成績(jī)。
六月初的天氣雖說(shuō)不是皎陽(yáng)似火，但微微的燥熱也讓人能感覺(jué)到初夏的來(lái)臨。6月8日下午，大家都早早地來(lái)到門(mén)診大樓的四樓臨床藥學(xué)室，找準(zhǔn)自己的位置坐下來(lái)，吹著涼涼的空調(diào)風(fēng)讓緊張的心情平伏了許多。雖說(shuō)大家經(jīng)歷大大小小的考試不下數(shù)百次，但不管什么考試，每次考前總是習(xí)慣性地有些緊張。到時(shí)間了，領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)來(lái)到考場(chǎng)，監(jiān)考的有董主席、楊副主席、康主任和田主任。首先，董主席講了考場(chǎng)的紀(jì)律，并對(duì)藥劑科多年來(lái)技術(shù)比武的精心準(zhǔn)備、豐富的內(nèi)容等給予了高度的肯定，然后康主任也強(qiáng)調(diào)了考場(chǎng)紀(jì)律，提醒我們說(shuō)今天還是全國(guó)高考的第二天呢，更讓我們感覺(jué)到了此次考試的嚴(yán)肅性及意義。
拿到試卷后，大家看到都是今年科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的范圍，緊張的心情總算是平伏下來(lái)了。今年課內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是兒內(nèi)科臨床相關(guān)知識(shí)，考前田主任也給我們指出了考試范圍。大家都埋著頭奮筆疾書(shū)，考場(chǎng)里只聽(tīng)得到筆寫(xiě)字的沙沙聲，沒(méi)有人交頭接耳，也沒(méi)有人左顧右盼�？季淼牡诙糠质翘幏近c(diǎn)評(píng)，這也是我們藥劑師們平時(shí)必做的工作，每天藥房窗口工作人員上班交接班后坐到窗口就開(kāi)始審核處方、劃價(jià)、調(diào)配處方、再審核處方、發(fā)藥這一系列的工作流程，《處方管理辦法》已經(jīng)爛熟于心，對(duì)照其審核處方，認(rèn)真進(jìn)行“四查十對(duì)”。自從醫(yī)院狠抓處方質(zhì)量以來(lái)，處方質(zhì)量有了很明顯地改觀(guān)，處方合格率達(dá)到百分之九十以上。
考試結(jié)束后，董主席對(duì)我們的考場(chǎng)紀(jì)律給予了充分的肯定，田主任以出題者的身份對(duì)考試內(nèi)容做了些講解，講到我們?nèi)菀缀雎缘牡胤�，我們都恍然大悟，考試在笑聲中結(jié)束。每年考試田主任出題總有我們意想不到的地方，我們私下笑稱(chēng)姜還是老的辣。
藥劑科的技術(shù)比武圓滿(mǎn)結(jié)束，大家都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，那是平時(shí)努力工作和學(xué)習(xí)的結(jié)果。在以后的工作中，我們更應(yīng)該扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，用自己的實(shí)際行動(dòng)為打造藥學(xué)服務(wù)品牌，為婦幼未來(lái)的發(fā)展增光添彩。
（藥劑科 黃 芳）
兒科護(hù)士心得
兒科護(hù)士從“心”做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，完美的工作就要求我們?nèi)耐度�，真誠(chéng)相待。如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？
記得在我小時(shí)候有著這樣的記憶：有一次我不小心手臂摔錯(cuò)位了，心急如焚的父母把我送到醫(yī)院治療，本來(lái)我就對(duì)醫(yī)院有恐懼感，特別是一進(jìn)醫(yī)院大門(mén)聞到難聞的消毒水味兒，就一直哭嚷著要回家，治療過(guò)程中需要打消炎針，見(jiàn)到護(hù)士穿著白大褂，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但我仍然折騰了老半天，那護(hù)士急了，大嚷道：“你再動(dòng)，就給你多打幾針！”我當(dāng)時(shí)害怕極了，覺(jué)得醫(yī)院是個(gè)好可怕的地方，那里的護(hù)士都好兇。以至于后來(lái)我每次調(diào)皮，媽媽拿我沒(méi)辦法，就說(shuō)，你再不聽(tīng)話(huà)，我就送你去醫(yī)院打針，我立馬就會(huì)變的乖乖的。
長(zhǎng)大后，面對(duì)人生選擇時(shí)我竟然也戲劇性地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”。當(dāng)我分到婦幼兒科后，我就告訴自己說(shuō)：“既然我成為了一名兒科護(hù)士，我一定要用我的細(xì)心和耐心關(guān)懷小朋友，減少他們的恐懼感。改變我孩提時(shí)腦海中那面無(wú)表情，讓人生畏的護(hù)士形象。
還記得前幾天我小夜班在病房接班時(shí)，40床的小朋友說(shuō)：“鄒阿姨，我又來(lái)了。”當(dāng)時(shí)我一驚，他還是個(gè)5歲的小孩啊，怎么知道我名字，后來(lái)交完班他過(guò)去找我，他媽媽對(duì)我說(shuō)，他扁桃體又發(fā)炎了，上次在這住院回去后，天天在家念叨鄒阿姨，現(xiàn)在每次打完針，他都到處找我，當(dāng)我的“小跟班”。還有幾個(gè)經(jīng)常住院的寶寶總是叫我唯姐姐，每次都點(diǎn)名要我打針，說(shuō)我打針不疼。其實(shí)孩子真的挺單純的，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一次撫觸，一次稱(chēng)贊，一次耐心的傾聽(tīng)，一次安慰，哪怕是一個(gè)淺淺的微笑，都能拉近我們和寶寶的距離，我非常熱愛(ài)我的工作，非常喜歡小朋友。
根據(jù)我這兩年的工作體會(huì)，我覺(jué)得為了消除小朋友們對(duì)醫(yī)院及醫(yī)護(hù)人員的恐懼感，我們可以將各種卡通人物、動(dòng)物、花草等裝飾圖案，喜洋洋、海綿寶寶、貓和老鼠等一些小朋友耳熟能詳?shù)目ㄍㄈ宋飵нM(jìn)兒科病房，讓小朋友們暫時(shí)忘卻病痛和治療的恐懼，恢復(fù)活潑歡快的天性，將陌生的病房打造成孩子們喜愛(ài)的溫馨樂(lè)園。在穿剌臺(tái)上空懸掛氣球，分散寶寶的注意力，將單調(diào)的空色穿剌臺(tái)布換成他們熟悉的卡通床單，可以在冰箱上貼字母吸盤(pán)，護(hù)士站醫(yī)生辦公室也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)男揎棥？ㄍㄙN畫(huà)、溫馨提示標(biāo)語(yǔ)，墻體彩繪，我們也可以在走廊玻璃上開(kāi)辟一個(gè)寶寶自繪畫(huà)展出專(zhuān)欄，讓熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小朋友們?cè)谧≡浩陂g也能一展所長(zhǎng)，也可以讓寶寶們打發(fā)時(shí)間，對(duì)病情的恢復(fù)也有一定的作用。另外，也可以根據(jù)實(shí)際設(shè)計(jì)一些童趣溫馨的提示語(yǔ)：“為了我的健康，不要吸煙哦！”、“休息時(shí)間到了，寶寶要睡覺(jué)了，請(qǐng)小聲！”、“講衛(wèi)生，做愛(ài)干凈的寶寶”、“今天打針沒(méi)有哭，我真棒！”等等。也可以根據(jù)患兒的疾病特點(diǎn)針對(duì)性的做宣傳卡片，介紹疾病特點(diǎn)，飲食指導(dǎo)，簡(jiǎn)單的護(hù)理知識(shí)等等，避免了語(yǔ)言宣傳的機(jī)械化，讓家屬一目了然，更直觀(guān)！
溫馨病房的營(yíng)造，是醫(yī)院文化建設(shè)的一方面，也是兒科病區(qū)創(chuàng)建溫馨病房的新舉措，它將醫(yī)院文化滲透到每個(gè)細(xì)節(jié)，也充分體現(xiàn)了我們醫(yī)護(hù)人員對(duì)患兒的人文關(guān)愛(ài)，讓家屬感受到我們的用心服務(wù)，讓寶寶們不再害怕進(jìn)醫(yī)院。
一身潔白的衣服，一雙真誠(chéng)的眼睛，一個(gè)甜甜的微笑……是啊，我也是做那樣美麗善良的護(hù)士，那個(gè)用心、貼心關(guān)愛(ài)寶寶的護(hù)士。
（兒內(nèi)一科 鄒 唯）
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